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亲爱的家人们，早上好！
欢迎来到，我们4月的早起营第五天??
今天邀请到的嘉宾是芊浔妈妈
她比较低调，她女儿比较有名??
女儿培养得特别优秀
亭亭玉立，落落大方
就是我们心中大家闺秀的样子
我们知道，每个孩子都是父母的复印件
孩子出色的状态背后
必定是父母付出了很多心血
也是父母有不同的格局和看待事物的眼光
比如，选择了每天接送单程1.5小时
一天需要6个小时在路上的学堂读书
风雨兼程从不迟到
这一送就是4年！
我想这只是我了解的一个缩影
她还有太多太多值得我们挖掘和学习的地方
今天我们有幸邀请到了雷小煜老师
为我们分享《兴趣班，想说爱你不容易》
开启清晨的学习之旅吧！
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亲爱的家人们，早上好，非常感谢陶妈妈、小陶姐姐、力元哥哥给我这次分享的机会，感恩与大家的相遇。
先做一个自我介绍，我叫雷小煜，是伏羲之家养志二班杨芊浔的妈妈。今天我分享的主题是“兴趣班，想说爱你不容易”。
说起兴趣班，相信各位家人都对它熟得不能再熟悉了。我们先来个热身，举起我们的手掌，让我们掰着手指数一数，咱家小朋友从出生到现在上过几个兴趣班了？我先来列举一些当下很时髦的兴趣班哈，看看有没有十个手指都数不过来的家人？我们最常见的有英语、游泳、滑轮、拉丁、芭蕾、街舞、油画、书法、国画、表演、主持、走秀、滑冰、滑雪......有没有说中的？
我们接着来再说说乐器类：钢琴、竖琴、管风琴、大小提琴、架子鼓、大号、小号、长号、二胡、古筝、琵琶......有中的吗？
还有运动类的：篮球、网球、羽毛球、棒球、冰球、乒乓球、马术、击剑、高尔夫、武术、柔道、跆拳道......是不是手指数不过来了？
还有益智类的：围棋、象棋、五子棋、编程、乐高、魔方......还有很多早教类的课程，这里就不列举了。有没有十个手指都不够数的家人呀？
上述各种兴趣班五花八门，令人眼花缭乱，小朋友们的课余时间被安排的满满当当，“家-校-兴趣班”真的是三点一线了！有的小朋友兴趣班多，赶了一场又一场，真的是名副其实的多点一线。
累吗？累，家长累，孩子也累。也许除了累，我们做家长还会遇到很多糟心的事，孩子今天回家跟你说，我们班某某同学在学***课，我也想学，爸爸你给我报一个呗；明天娃跟你说，妈妈我不想去上**课了？怎么办？退费？这年头，缴费容易，退费难。
娃还在学龄前就被兴趣班搞得苦不堪言，那未来上了小学，怎么办？这些班真的有用吗？孩子还有时间去学吗？还愿意去学吗？精力跟得上吗？作为家长的我们还有时间陪吗？一系列的问题，让家长们非常的懵圈。
兴趣班怎么选？时间怎么安排？我们今天慢慢聊！
先说说兴趣班怎么选
01天赋
我们可以通过孩子的日常行为，推测他的天赋所在，根据孩子的天赋为他选择兴趣班。比如说：
1.他在背诗和有韵律的句子时很出色；你如果用词用错了,他会给你纠正；他能精彩地讲故事...这代表他可能有很好的语言天赋，我们应该经常请他描述一些对象、一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。
2.他唱歌时音阶很准；他喜欢听各种乐器，并能分辨它们发出的声音；他对不同的声音发表评论...这代表他可能有很好的音乐才能，这类孩子在很小的时候(2、3岁)就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。
3.他常常问诸如“时间从什么时候开始”，“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题；他经常会问“打雷闪电和下雨”是怎么回事；他善于把各种杂乱的东西按规律分类...这代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。他可能喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系；如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想(这可能由于他对讲述课程的语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起)，但他在这方面的潜能是不应怀疑的。
4.凡是他走过一遍的地方，他很少迷路；外出旅行时，他能记住沿途标记，说“我们曾到过这里”；他画地图画得很好，路线清楚...这代表他有很好的空间方面的才能，他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚的兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的游戏。
5.他走路的姿势很协调；随着音乐所做的动作很优美；他很早就会系鞋带；很早就会骑单车；他善于模仿各种身体动作及面部表情...代表他有很好的身体动觉才能，通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。
6.他很注意你在愁闷或高兴时候的情绪变化，并做出反应；他常说某某像某某...代表他有很好认识他人的才能，他们对自我和别人都常常不由自主地做出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。
7.他善于把动作和情感联系起来，譬如他说:“我们做这件事兴高采烈“；对别人能完成与不能完成的事情，他能做出准确的评价；他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情...这代表他有很好的自我认识才能，通常剧作家或者导演有这方面的才能。
以上7个方面的才能判断，是人民日报发布的《孩子潜能自查表》，从细节上帮助我们寻找并唤醒孩子的天赋。
但是，这并不意味着我们要只给孩子报一个与之相对应的兴趣班就可以了。
02量
接着我们聊聊兴趣班报几个合适。
除了日常观察之外，带着孩子多体验尝试也非常重要。
我们要想发现孩子的天赋，就应该多给孩子提供机会，让他们接触各式各样的知识，积极地表现自己的才能，这样才能发现孩子到底擅长做什么事情。
我们可以带孩子去几种不同类型的兴趣班试课，让孩子根据自己的兴趣选择几个班进行学习。建议按学期进行报课，数量大约是3个为宜，这样比较能周转开。报多了，时间上就会捉襟见肘。
请大家一定是在上小学前，多多尝试，多多试课，不要冲动报课，不要盲目报课。报课缴费前一定要回家睡上一觉，第二天起来再和孩子沟通一下，整明白了，再去；不要被低价促销冲昏了头，也不要一时兴起，切忌为母心切，跟风报班。
拉回来，我们接着聊。
学龄前的兴趣班，仅仅是寻找兴趣，只是启蒙，帮助孩子找到他的天赋所在，在学习的过程中，孩子某方面的天赋就会逐渐显现出来。比如，他对某个兴趣班或者是某项运动表现出了极大的兴趣，在上课时注意力特别集中，即使老师没有要求，在课下他能够很自觉地进行练习，学习让他完全没有压力只有快乐，那么他的兴趣和天赋，很可能在此。这时，我们就可以有针对性的培养孩子这方面的才能。
特别提醒，在发现孩子对某方面感兴趣时，不要着急立即就采购相关的器材和服装，一定要让孩子先试学一段时间，这样的话，即使孩子的兴趣发生转移，家长也能够及时的做出调整，不会因为觉得浪费资源而强迫孩子学习已经没兴趣的事情。
接下来，我举几个例子。
我们家妹妹在上幼儿园前，没有上过早教班也没有什么兴趣班，到她3岁时，开始在伏羲之家上学后，我们就每学期给她报了2-3个兴趣班，分别有：舞蹈课，美食课，手工课，写字课，国画课，围棋课、游泳课、花样滑冰课等，几学期学下来，发现她自己最喜欢的就是舞蹈，每学期必有舞蹈课，一上舞蹈课就开心的不得了。一学就是3年多，我们很幸运没有太多的折腾，就找到了她的天赋所在。后来，我常常发现她在家里踮着脚尖跳舞，我察觉到她好像对芭蕾舞很感兴趣，喜欢TUTU裙，经过反复沟通，我们又重新开始找专业舞蹈教室试课学习。
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03“三分钟热度”问题
我们常常会遇到这种情况：小朋友刚开始积极性都很高，可时间长了总会因为各种困难想放弃，出现了厌学、畏难的情绪，这让我们做家长的有些不知所措，既不愿看孩子受苦孩子，也不愿半途而废，到底是该听孩子的放弃，还是说服孩子继续坚持呢?
我觉得要分情况：
第一种情况，对于大部分孩子来说，选择兴趣班都是感觉好玩的一时兴起。那么开始报班前，我们就尽可能帮助孩子去分别是真热爱还是假热爱。
怎么做呢？吊胃口，就是所谓的延迟满足。拿我家妹妹想上手工课这事来说，上学期她跟我说过几次她想上手工课，我说可以，但是要到下学期，第一，这学期的课程我们已经安排满了，没有多余时间，第二，你上兴趣班的预算也用完了，只有耐心等待了。她经过了几个月的冷静期，这学期还没开学，她就早早来跟我商量，关于上手工课的时间安排和学费问题，经过充分讨论，最后她如愿以偿的报了手工课，现在每次上课都格外认真，家里到处都是她DIY的作品。
如果经过了一段时间的冷静期，孩子不跟你提了，那就是“一时兴起”。因为小朋友的特点就是对什么都容易感兴趣，经过长时间的冷静，他也就提不起热情了。
第二种情况，如果孩子是从一开始就不喜欢这项活动，只是因为家长的选择而报的兴趣班，然后在学习的过程中没有找到乐趣，孩子通过一段时间的学习，发现还是很不适合自己，那么放弃也是一个不错的选择了。
第三种情况，如果是真热爱的兴趣，因为遇到挫折，就想要放弃，我们家长应该怎么办呢？首先要做的是，认同她的感受，深入了解放弃学习背后的原因，可能她不是不喜欢了，只是学习的过程中，遇到了一些困难，比如课程的难度提高了，比如发现别的小朋友比她更优秀等等，这个时候需要我们逼她一把，如果不逼一下，以后她遇到困难也会随随便便就放弃，反过来如果我们能适时适度的逼她一下，帮她突破这个瓶颈，她收获的不仅仅是技能的提升，还有整个过程中克服困难的毅力，抗压力以及战胜自己的勇气，一定要告诉她一句话“有些路很远，走下去会很累，但是，不走，一定会后悔。”放弃一件事情很容易，只要不去上课了就可以，但是将来还会面对很多难题，如果养成遇到困难就放弃的习惯，他以后的人生也会缺乏直面困难的勇气。
比如她近期有跟我提过几次，她不想学芭蕾了，因为太疼了，因为太累了，有些害怕去上芭蕾课，问我可以不可以停课。我没有直接拒绝她的请求，只是抱着她，和她聊她的感受，“是的，我们刚刚转到这个班来，课时比原来的要长一些，而且你也是跳级到这个班上来，才上了几节课，课堂上的一些舞蹈动作，因为以前没有学过，所以你觉得有些吃力，对吗？妈妈都理解你，你在里面上课时，妈妈也一直站在外面
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