之前在大号给大家分享英语课程的选购因素时，有位妈妈问我：
讲真，看到小龄孩子的家长在这一块如此重视，我是很开心的。
也不枉我每天跟大家叨叨叨早期英语启蒙有多重要。
不是我急着让大家“鸡娃”啊，只是我太知道，3岁前这个语言发展的黄金期有多重要，利用好这个阶段进行启蒙，事半功倍。
说白了，这就是给咱将来省事啊。
那么，低龄阶段，英语启蒙该怎么做呢？
不同年龄确实有不同侧重点。
如果说2岁之前，我们的重点是输入，比如磨耳朵、熟悉音素（多听多看单词量少、有韵律的儿歌、绘本）。
那么，2岁往后，我们的启蒙重点就该逐渐向累积听力词汇、输出方面转移了。
因为如果你没有词汇积累，绘本阅读、英文动画片看半天不知道什么意思，那它们的启蒙作用也无从发挥啊！
输入的时候还好说，各种资源满天飞，词汇简单，韵律简单，咱带着娃互动也不成问题。
但到了词汇累积、输出（开口）阶段，难点就显现出来了，这两年来，我遇到最多的两个问题就是：
1、自己英语基础不够好，常常“话到嘴边说不出口”，怎么给孩子启蒙？
2、平常上班，哪有那么多时间和精力陪孩子一点点积累啊？
说句实在的，我也早有这种困扰，DD现在2岁半了，按现在这个阶段来说，陪读是比较好的积累词汇的方法，但是不管是水平还是精力，确实有限。
所以，这半年来吧，我也一直在找更为轻松的解决方案。
还别说，真让我找着了：
就是莎林的这“三个巴士”——冰淇淋车、校巴和伦敦巴士。
太长不看版
一阶校巴：张卡片，6大主题：字幕、数字颜色形状、食物、单词、动物、交通
二阶伦敦巴士：张卡片，6大主题：大自然、汁液、身体、服装、场所、月份星期
三阶冰淇淋车：张卡片，个贴近幼儿生活的情景短语
可扫码听音频，可点读发声
设计融入TRP教学法核心理念
外观造型吸引人，卡片画风童趣可爱
卡片圆角厚实，配送扣环，方便携带
还有精美赠品哦~
一先来了解下莎林这三辆巴士莎林这三辆巴士，被称为孩子的第一套单词启蒙图书馆（MyFirstwordlibrary）。在帮助孩子累积词汇的同时，轻松开口说英文。2岁到8岁都能用哦。
不得不说，这个适用年龄真是撞我枪口上了。（俩娃都能用，哈哈，DD用作启蒙，CC完全可以做日常的小练习了。）
收到货的第一刻，说实话，都没以为是词汇卡。因为它的外形是这样的：
不要以为只是简简单单造了个形，安了俩“假轱辘”，因为它是真的能走啊。
货真价实的“巴士”无疑了。
这哪个孩子看了不迷糊？谁能按捺住好奇心不去一探究竟？
只要孩子产生兴趣了，咱启蒙就迈出了一大步！
再来看看内容：
如果说外形设计是额外“技能”加持的话，那内容就是重头戏了。
核心启蒙词汇+日常情景短语，全都贴近幼儿日常生活，这才是最打动我的地方。
整套卡片（三辆车）加起来，总共包含了12个主题+7组短语，逐一进阶，体系感很强。
比起买回来一堆卡片，没有任何程序的看，这套相当于是给了妈妈们一个指导思路。
其中涉及的单词，都是我们日常生活中就能接触到的，属于非常生活化的场景物品。
比如字母、食物、动物、交通工具、身体部位、颜色形状等等，其中包含的词汇也同样是常用的基础词汇。
一阶：校巴
校巴张双面卡片6大主题Alphabet英文字母（共26张）：
认识英文的第一步一定是26个英文字母，从A-Z一一学习。
当然，也并不是单纯从A到Z的字母展示，而是正面对应相应字母作为首字母的物品，背面是该单词的大小写展示。
物品也都是宝宝生活中常见的人事物，在认识单词的同时，还能扩充事物认知。
比如：
C对应画面cow（牛），U对应画面umbrella（雨伞），Y对应画面yo-yo（悠悠球）
带DD认到这个U时，人家直接指着画面说“闪~闪”（说得是伞）“彩虹~”
嚯，还知道雨伞颜色像彩虹，不错不错~
NumbersColorsShapes数字颜色形状（共30张）：
数字颜色形状，是放在了一组，每个小组各10张。
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