#Music#
乐
在
云
端
南油小学线上音乐学习，风景独好
享受音乐
“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之”。音乐，是生活中的一股清泉。对于成长中的青少年来说，音乐带来的远不只是对紧张学习的调剂和放松，更关乎思想品格的形成。
音乐活动是一种审美过程，优美和谐的旋律直接作用于感官和心灵，可以提高孩子认识美、享受美、创造美的能力。可以说，音乐教育是提高孩子审美能力的重要手段。
结合时境、教材
推出多彩音乐活动
而在深圳年这个不平凡的春天，因为疫情，我们无法回到教室与老师一起聆听优美的旋律、演奏各种各样的乐曲，但是，我们的音乐学习并未停止！
与其他学科一样，音乐“空中课堂”也已开展了一段时间，南油小学的音乐老师们，充分发挥线上学习的优势，科学使用信息技术、服务音乐学习。“课前音乐会”让全校孩子在上课前，享受世界名曲的艺术熏陶。线上音乐课堂，老师们对学生进行乐理、唱歌和音乐欣赏教学的指导。
课后老师给孩子们创造丰富的音乐表现形式，比如三年级音乐老师在线上课程后，结合时境、教材内容，推出《春天来了》歌曲演唱大串烧、协奏曲欣赏与诗歌朗诵《春》，并开展了“听我吹竖笛”“我的乐器朋友”等音乐活动。
春
20
22
天
我们歌唱你！
丰富的音乐表现形式，
给同学们更多艺术的享受和展示的平台。
乐器进课堂
校管乐团坚持训练
器乐的演奏对于激发学生学习音乐的兴趣、增强学生对音乐的表达和创造能力以及在可持续发展的情感生活中，有着十分重要的作用。
南油小学“乐器进校园”“乐器进课堂”拓展了学生音乐的学习方式，器乐教学对促进学生个性发展，引导学生参与音乐实践，提高学生的审美能力有着极为深远的意义。孩子们在学习演奏乐器的过程中可以更加充分、深入地去感受音乐，在快乐中学习，在实践中增进对音乐的感悟，这也是南油小学音乐课堂教学改革的一个重要的切入口。
?
认真练习乐器的同学们，你们真棒！
在持续推进“乐器进课堂”行动的同时，组建学校管乐团，又为学生们开展器乐学习打开了一片新天地。南油小学管乐团成立于年，六年来培养了近名小乐手，学习的乐器涉及长笛、单簧管、双簧管、萨克斯、小号、长号、圆号、大号等，乐团也多次获得市、区级奖项！
停课不停学，成绩斐然的“校管乐团”在音乐老师的牵头下，在专业的管乐团老师带领下，一直在进行“管乐团线上学习”。坚持不懈的线上训练，队员们在线上课、在线展演，不仅没有放松每日的练习，而且在与老师与同学的互动中体会到更多音乐学习的乐趣。
屡获佳绩的“校管乐团”
管乐团长笛的同学们在线上课，认真训练。
管乐团所有乐器的同学们，都已经在老师的带领下，在线上开展学习、训练。
感谢音乐、感恩老师
不论唱还是跳、说还是奏、节奏游戏还是音高练习，又或者是乐器进课堂、管乐团专业学习训练，孩子们总能找到亲近音乐的路径，激发兴趣，获得自信。
这些学习方式和活动，围绕“核心素养”对孩子们进行了潜移默化的审美教育。因其迅速征集、即时展播以及受众面广的特点，得到了不少同学的喜爱，也产生了良好的效果。
感谢音乐组所有老师们，除了站好“空中课堂”的“讲台”，还发挥团队和个人的智慧，为孩子们创设如此缤纷多彩的艺术世界，让孩子们的“线上学习”更为多姿靓丽，让这个“不平凡的春天”时时洋溢着美妙与希望！
南油小学音乐组多才多艺
用心教学的老师们
请欣赏南油小学孩子们“线上学习”音乐作品和努力训练的瞬间：
以下为：管乐团的同学训练视频（部分）
扫描
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/490.html
